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难道不优秀就不能生存了吗?

发布时间:2019/5/8 22:07:21 作者:烟台市私家侦探


前些天在网上看到一初三学生跳楼的事。实在让人痛心,近些年,有关学生跳楼自杀的新闻层出不穷,面对这样的问题到底要怎样解决,有谁想过吗?为什么悲剧一次次发生,人们一声声惋惜,却都未从实际解决问题呢?



好吧,你可能会说,国家教育局不是已经把学生心理健康教育课程摆到了重要教学课程里了吗?是,没错,大张旗鼓的宣传着学生心理健康教育,可谁又真正的去走进学生的内心世界去了解他们呢?



先不说这些大而空的话,首先说老师吧,自己的学生成绩太差,老师就觉得是他们太不用功,不把学习当回事。在课堂上,当着全班同学的面批评指责。不管是多大的孩子他们都会有自尊心,这样做不仅无济于事,可能还会激起他们的逆反心,而变本加厉。



我上初中时,就有这样一个同学,每次考试成绩倒数,作业完成不了,第二天上课被老师批,甚至罚站,拿扫帚打。自古严师出高徒,话是没错,如果太过分,教训一下,从此能有所改正,这都是好的结果,可这错就错在,老师们根本不去了解孩子的内心世界,不去管学习成绩差的背后原因是什么?上来就是教训,殊不知自己的做法已经错了。



这位同学,在课下告诉我,她说每天写作业到很晚,写着写着就睡了,结果总这样完成不了作业。他也害怕老师会训他。她一直跟着姥姥生活,几乎没见到过父母。她甚至有过极端的想法,自杀,曾一度拿刀去伤害自己。以前小,我并不能理解她这种做法,只能安慰她。现在想来,这已经是心理问题了,缺爱,缺关心,甚至一些其他的不为人知的故事。



面对这样的学生,老师做的是应该是体罚训斥吗?想必说到这,很多人会觉得太残忍了吧,不应该是去关心,和正确的引导吗。是啊,现在知道是这样,可多少老师会去知道啊?是,没错,老师也有老师的苦衷,学生成绩不好会拉低他的绩效,甚至影响教学口碑。但,为人师表,何为重?更何况,用治标不治本的方法去提高学生成绩,而不是让学生真正意义上的去理解学习的意义,这样真的有用吗?


再者,学习成绩差,不够优秀难道我们就不能活了吗?这个世界就真的像达尔文所提出的“物竞天择,适者生存”,那也太残酷了吧!人和动物最大的区别就是有人性,如果是这样,那人与动物也就无异了。



“人之初,性本善”,优秀与不优秀只是一个评价而已,更何况,优秀的人并不一定善良,而不优秀的人也不一定是邪恶的。高智商的“优秀者”犯起罪来,对社会的危害那是极其的大。


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这个世界,对于人的要求实在太高,为什么整天会有焦虑,压力,不都是人们互相伤害的结果吗?我只想说,人何苦要为难人呢?和谐相处不好吗?



做自己想做的事,只要不违法,合乎道理,那都行。每个人的追求都不一样,没有什么高低贵贱,只要自己开心,那都是最有意义的,不要去在意他人的言语。做好自己就行了。什么优秀不优秀,都是别人的评价,只要在自己的道路上走的开心,那就是优秀的人。


宽心吧,朋友们,不要为不值得的言论伤害,你还有父母,还有爱你的人在你身边陪着你。即便再难,想想他们,就不要再去伤害自己,再让他们难过,好吗?


世界这么大,天这么深邃,抬头看看天,心就宽敞了,难过了,伤心了,雨后看看彩虹,心就平静了,治愈了。自己已经够难了,就不要再为难自己了,多爱自己一点,不是为自己,那也要为爱你的人去照顾好自己吧!